Od kwietnia do września 2026 roku Zespół Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Krośnie realizował ogólnopolski projekt „Szkoła Międzypokoleniowa”. Do udziału w przedsięwzięciu szkoła zaprosiła seniorów z Krośnieńskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Inicjatywa została opracowana i wdrożona przez Ministerstwo Cyfryzacji, Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Państwowy Instytut Badawczy NASK, które koordynują jej przebieg w całej Polsce. Głównym założeniem całego projektu było stworzenie przestrzeni do spotkań i współpracy młodzieży z seniorami, rozwijanie kompetencji cyfrowych osób starszych oraz wzmacnianie więzi międzypokoleniowych.
W ramach tej inicjatywy odbyło się osiem warsztatów skierowanych do słuchaczy Krośnieńskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Łączyły one edukację cyfrową, zagadnienia związane z bezpieczeństwem w sieci oraz działania o charakterze społecznym i kulturalnym. Spotkania te stały się doskonałą okazją do wzajemnej nauki, wymiany doświadczeń i budowania trwałych relacji. Starsi i młodsi uczestnicy mogli dzielić się wiedzą, odkrywać swoje mocne strony, przełamywać bariery oraz poznawać odmienne perspektywy.
Realizację projektu rozpoczęło szkolenie dla uczniów zatytułowane „Międzypokoleniowo, czyli jak”. Młodzież poznała specyfikę komunikacji z osobami starszymi, ich potrzeby oraz sposoby uczenia się. Szczególną uwagę poświęcono rozwijaniu empatii, cierpliwości i aktywnego słuchania. Uczniowie dowiedzieli się również, jak w prosty i zrozumiały sposób wyjaśniać zagadnienia związane z z technologiami cyfrowymi. Dzięki temu mogli z powodzeniem wcielić się w rolę mentorów - dzieląc się swoją wiedzą i jednocześnie czerpiąc z życiowego doświadczenia seniorów.
Kolejnym etapem był cykl warsztatów międzypokoleniowych, będący okazją do zdobywania nowych umiejętności i wykorzystywania ich w praktyce. Program obejmował kluczowe zagadnienia związane z codziennym poruszaniem się w świecie cyfrowym. Uczestnicy skupili się na obsłudze e-usług, takich jak gov.pl, mObywatel czy Internetowe Konto Pacjenta (IKP), a także na sprawnym korzystaniu z popularnych komunikatorów.
Ważnym elementem działań była edukacja w zakresie cyberbezpieczeństwa. Seniorzy, wspierani przez młodych mentorów poznawali mechanizmy popularnych oszustw internetowych i telefonicznych. Analizowali przykłady phishingu, wyłudzeń metodą „na wnuczka” oraz zjawiska dezinformacji i fake newsów. Efektem tej współpracy było opracowanie międzypokoleniowego kodeksu bezpieczeństwa, zawierającego najważniejsze zasady ochrony w sieci.
Kolejny krok w cyfrową przyszłość stanowiły zajęcia poświęcone sztucznej inteligencji. Słuchacze Krośnieńskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku wraz z młodzieżą odkrywali możliwości chatbotów, testowali ich funkcje i rozmawiali o roli nowoczesnych technologii w życiu codziennym. Praktycznym i kreatywnym zwieńczeniem tej pracy było wspólne stworzenie autorskich utworów na Spartakiadę Seniorów „Senioralia”.
Warsztaty stanowiły nie tylko okazję do zdobywania nowych umiejętności. Towarzyszyły im inspirujące rozmowy, wymiana myśli i wzajemne poznawanie odmiennych punktów widzenia. Ukoronowaniem całego przedsięwzięcia było uroczyste wręczenie uczestnikom pamiątkowych certyfikatów.
Ważnym dopełnieniem projektu było włączenie się w ogólnopolską akcję Narodowego Czytania 8 września 2026 roku w salach wystawowych Muzeum Podkarpackiego oraz w klimatycznym Antykwariacie pana Zbigniewa Oprządka. W wydarzeniu wzięli udział zaangażowani w projekt uczniowie i nauczyciele ZSP Nr 2, słuchacze KUTW, a także pracownicy Muzeum Podkarpackiego oraz Skansenu Archeologicznego „Karpacka Troja”. Wspólne czytanie i interpretowanie wybitnego dzieła polskiej literatury stworzyło kolejną doskonałą przestrzeń do integracji. Wyjątkową pamiątką z tego dnia stały się zakładki do książek, ozdobione cytatami z „Dziadów” Adama Mickiewicza oraz motywami nawiązującymi do instytucji współorganizujących spotkanie. Te unikalne upominki zostały zaprojektowane cyfrowo i wykonane wspólnie przez wolontariuszy oraz seniorów. Wszyscy uczestnicy i przybyli goście otrzymali je na zakończenie spotkania.
Najważniejszym efektem projektu okazało się jednak to, czego nie sposób zmierzyć liczbą godzin czy zakresem zdobytych umiejętności – autentyczne zbliżenie ludzi reprezentujących różne pokolenia. Dla seniorów udział w tych działaniach oznaczał nie tylko rozwój kompetencji cyfrowych i poznanie zasad bezpiecznego poruszania się w sieci. Była to także okazja do aktywnego uczestnictwa w życiu lokalnej społeczności oraz doświadczenie, które pokazało, że ich wiedza, życiowa mądrość i głos są ważne oraz potrzebne.
Dla młodzieży projekt stał się wyjątkową lekcją empatii, cierpliwości i uważności na drugiego człowieka. Wspólne działania pozwoliły przełamać stereotypy, wzmocniły poczucie własnej wartości u uczestników i zbudowały fundamenty pod trwałe relacje.
„Szkoła Międzypokoleniowa” udowodniła, że technologia może być czymś więcej niż narzędziem – może stać się mostem łączącym pokolenia. Cyfrowy świat okazał się doskonałym pretekstem do rozmowy, a wspólnie spędzony czas pokazał, że niezależnie od wieku zawsze możemy się od siebie czegoś nauczyć.
opracowała Grażyna Litwin